Mėnuo: 2021 vasario
„Vaikystė šešėlyje: aš šalia, atpažink mane!”
Vasario 9 d. Narkotikų, tabako ir alkoholio kontrolės departamentas (toliau – Departamentas) kartu su socialiniais partneriais – Nacionaline tabako ir alkoholio kontrolės koalicija bei šios idėjos pradininkais Asociacija „Mentor Lietuva“ organizavo nuotolinį renginį „Vaikystė šešėlyje: aš šalia, atpažink mane!“. Renginys skirtas paminėti savaitei apie vaikystę, kurią temdo tėvų alkoholio vartojimas, bei atkreipti dėmesį į problemas su kuriomis susiduria alkoholį vartojančių tėvų šeimose augantys vaikai, skatinti jiems padėti, ieškoti bei sulaukti pagalbos. Plačiau…
„Įsivertinimas kaip nuolatinis kokybės vadybos procesas“
Vasario 12 d. vyko nuotolinė viešoji konsultacija akredituotoms pedagogų kvalifikacijos tobulinimo institucijoms „Įsivertinimas kaip nuolatinis kokybės vadybos procesas“, kurioje dalyvavo Šilalės švietimo pagalbos tarnybos metodininkė. Viešosios konsultacijos metu dvi pedagogų kvalifikacijos tobulinimo institucijos dalinosi savo patirtimi apie įsivertinimo veiksmingumą bei pristatė „Institucijų, vykdančių mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų kvalifikacijos tobulinimą, veiklos kokybės įsivertinimo rekomendacijas“. Konsultacijos tikslas – skatinti pedagogų kvalifikacijos tobulinimo institucijas atlikti įsivertinimą.
Specialiųjų pedagogų ir logopedų metodinis pasitarimas
Vasario 11 d. vyko nuotolinis specialiųjų pedagogų ir logopedų metodinis pasitarimas. Susitikimo metu aptarti nuotolinio mokymo sunkumai, pasidalinta informacija, kokiomis kompiuterinėmis priemonėmis, žaidimais, internetiniais puslapiais naudotis organizuojant nuotolinį vaikų mokymą.
Socialinių pedagogų metodinis pasitarimas
2021 m. vasario 11 d. vyko Šilalės rajono socialinių pedagogų metodinis pasitarimas. Lina Ivanauskaitė – Bertašienė, Kvėdarnos Kazimiero Jauniaus gimnazijos socialinė pedagogė, skaitė pranešimą tema ,,Emocinis ir socialinis ugdymas mokykloje”. Elena Bartkienė, Šilalės švietimo pagalbos tarnybos socialinė pedagogė, pristatė piešinių konkurso – atviruko „Geriausios dovanos – tai tikri draugai“ nuostatus.
,,Nuotolinės fizinio ugdymo pamokos pradiniame ir viduriniame ugdyme: fizinis pajėgumas“
Vasario 10 d. vyko nuotolinis seminaras „Nuotolinės fizinio ugdymo pamokos pradiniame ir viduriniame ugdyme: fizinis pajėgumas”, kuriame dalyvavo Šilalės rajono ikimokyklinio, pradinio ugdymo ir kūno kultūros mokytojai. Seminaro metu pateikta analizė mokinių fizinio pajėgumo situacija Lietuvoje ir užsienyje. Analizuoti praktiniai pavyzdžiai mokinių fizinio pajėgumo testavimui, nagrinėtos lavinimo galimybės esant nuotoliniam mokymui.
Bendrųjų kompetencijų konsultacija
Vasario 9 d. vyko ketvirtoji bendrojo ugdymo bendrųjų kompetencijų supratimo ir diegimo nuotolinė konsultacija, kurioje dalyvavo Šilalės švietimo pagalbos tarnybos metodininkė. Konsultacijos metu analizuota kūrybiškumo kompetencija, kuri ugdo gebėjimą tyrinėti, generuoti, kurti, vertinti sau ir kitiems reikšmingas kūrybines idėjas, produktus, problemų sprendimus mokymo(si) procese.
Užsienio kalbų mokytojų metodinis pasitarimas
Vasario 8 d. įvyko užsienio kalbų mokytojų metodinis pasitarimas. Pasitarimo metu aptartas metodinės veiklos planas 2020-2021 m. m., anglų kalbos konkurso (9-10 kl.) organizavimas. Nutarta vasario 18 d. 10.00 val. organizuoti apskritojo stalo diskusiją ,,Nuotolinio mokymo(si) geroji patirtis užsienio kalbų pamokose. Galimybės ir iššūkiai“.
Diskusija „Skaitmeninė medžiaga: kokia ji turėtų būti, kad mokytojai galėtų veiksmingai ja pasinaudoti?“
Vasario 8 d. vyko nuotolinė diskusija „Skaitmeninė medžiaga: kokia ji turėtų būti, kad mokytojai galėtų veiksmingai ja pasinaudoti?“, kurioje dalyvavo Šilalės švietimo pagalbos tarnybos metodininkė. Seimo narės prof. habil. dr. Vilijos Targamadzės organizuojamoje diskusijoje pranešimus apie skaitmeninę medžiagą, kuria mokytojai galėtų veiksmingai pasinaudoti skaitė Lietuvos Respublikos Seimo švietimo ir mokslo komiteto nariai, politikai bei atsakingi Prezidentūros, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos bei jai pavaldžių institucijų vadovai.
Susitikimo metu pateikti siūlymai, kokia turėtų būti skaitmeninė medžiaga, kad mokytojai ir mokiniai galėtų veiksmingai ja pasinaudoti.
