Rugsėjo 17 d. Šilalės švietimo pagalbos tarnyboje vyko rajono specialiojo ugdymo pedagogų ir logopedų metodinio būrelio pasitarimas. Susitikime aptartas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintas aprašas „Dėl mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių vertinimo, ugdymo pritaikymo ir (ar) reikalingos švietimo pagalbos skyrimo tvarkos“. Metodinės grupės pirmininkė Asta Bataitytė siūlė būsimas 2024 – 2025 mokslo metų metodinio būrelio veiklų kryptis, vyko diskusijos apie kvalifikacijos kėlimo poreikį ir galimybes, gerosios patirties sklaidą rajoninėje profesinėje veikloje.
Kategorija: Naujienos
Šilalės rajono socialinių pedagogų metodinio būrelio pasitarimas
Rugsėjo 12 d. Šilalės švietimo pagalbos tarnyboje vyko rajono socialinių pedagogų metodinio būrelio pasitarimas. Susitikime aptartas Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro patvirtintas aprašas „Dėl mokinio specialiųjų ugdymosi poreikių vertinimo, ugdymo pritaikymo ir (ar) reikalingos švietimo pagalbos skyrimo tvarkos“. Taip pat aptartos būsimos 2024 – 2025 mokslo metų metodinio būrelio veiklos. Pasitarimo metu metodinio būrelio pirmininke išrinkta – Šilalės Simono Gaudėšiaus gimnazijos socialinė pedagogė Roma Girčienė, posėdžių sekretore – Šilalės Dariaus ir Girėno progimnazijos socialinė pedagogė Rasa Jokūbauskaitė.
Ilgalaikių ugdymo planų pavyzdžiai
Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) parengė ilgalaikių ugdymo planų pavyzdžius, kurie padės mokytojams lengviau diegti bendrąsias programas.
Informaciją rasite paspaudę šią nuorodą https://www.nsa.smm.lt/2024/09/10/ilgalaikiu-planu-pavyzdziai-pagalba-diegiant-bendrasias-programas/
Lietuvos įtraukties švietime centras kviečia į nemokamas konsultacijas
Lietuvos įtraukties švietime centras kviečia į nemokamas konsultacijas kiekvieno mėnesio pirmą antradienį nuo 14.00 – 16.00 val.
Viešosiose konsultacijose gali dalyvauti:
- ugdymo įstaigų pedagogai;
- ugdymo įstaigų švietimo pagalbos specialistai: psichologai, specialieji pedagogai, logopedai, socialiniai pedagogai;
- ugdymo įstaigų mokytojo padėjėjai;
- ugdymo įstaigų administracijų atstovai.
Visą informaciją rasite šioje nuorodoje. https://lisc.lt/kvieciame-i-viesasias-nuotolines-konsultacijas-apie-mokymosi-sutrikimus-2/?fbclid=IwY2xjawFPZbFleHRuA2FlbQIxMAABHQ32hhUQKCXJqNm0CokIHOjUDLf53ejBtIoXHn5GIQxV02rtoj2zRNk8LA_aem_Zp1M1hQjbmOgNJj9fI7oSw
Šilalės rajono pedagogų metodinių būrelių pirmininkų pasitarimas
Rugsėjo 10 d. vyko Šilalės rajono pedagogų metodinių būrelių pirmininkų nuotolinis pasitarimas. Jo metu aptartas Šilalės rajono pedagogų metodinės veiklos organizavimo aprašas, analizuotos metodinės veiklos tobulinimo galimybės. Irena Linkytė, užsienio kalbų metodinio būrelio pirmininkė, deleguota į Šilalės švietimo pagalbos tarnybos tarybą.
Šilalės trečiojo amžiaus universiteto tarybos pasitarimas
Rugsėjo 9 d. Šilalės švietimo pagalbos tarnyboje vyko TAU tarybos pasitarimas. Susitikimo metu aptartos Trečiojo amžiaus universiteto 2024-2025 m. m. veiklos. Diskutuota dėl mokslo metų pradžios, dėl studentų priėmimo tvarkos. Aptarta rudens išvyka į Klaipėdos muzikinį teatrą arba Rolando Kazlo spektaklį Kaune. TAU taryba delegavo Trečiojo amžiaus universiteto tarybos atstovę Birutę Dačkauskienę į Šilalės švietimo pagalbos tarnybos tarybą.
Konferencija ,,Įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo lūkesčiai ir galimybės“
Rugpjūčio 28 d. Šilalės švietimo pagalbos tarnyboje vyko konferencija „Įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo lūkesčiai ir galimybės“. Konferencijos tikslas – susipažinti su naujausiais metodais, kurie taikomi įtraukiojo ugdymo srityje. Joje dalyvavo mokyklų vadovai, pavaduotojai ugdymui, rajono metodinių būrelių, mokyklų metodinių grupių pirmininkai ir mokytojai.
Sveikinimo žodį tarusios – Šilalės rajono savivaldybės vicemerė Jolanta Skrodenienė ir Šilalės rajono savivaldybės Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėja Rasa Kuzminskaitė – vieningai pabrėžė konferencijos temos aktualumą, kad įtrauktis švietime, ne tik problemos, bet ir galimybės kiekvienam (tiek, mokiniui, tiek mokytojui) augti ir tobulėti. Galima pritaikyti ugdymo įstaigos aplinką įvairiems vaikų poreikiams (įrengti keltuvus, poilsio kampelius, sensorinius kambarius, įsigyti interaktyvių priemonių ir pan.), tačiau visada išlieka svarbiausias – žmogiškasis faktorius. Mūsų išoriniai ir vidiniai resursai – tai pedagogų, švietimo pagalbos specialistų vertybės ir kompetencijos, jų ir kitų pagalbos vaikui specialistų pakankamas kiekis įstaigoje.
Siekiant atliepti mokytojų, švietimo pagalbos specialistų iššūkius – konferencijos lektorė Oksana Mačėnaitė, medicinos psichologė, įtraukiojo ugdymo srities lektorė, aptarė teorinius ir praktinius lygių galimybių užtikrinimo įtraukiajame ugdyme aspektus, susipažindino su įtraukties švietime strategijomis bei dabartine situacija šalyje. Pasidalinta praktinėmis formaliojo bei neformaliojo ugdymo praktikų įžvalgomis įtraukiojo ugdymo kontekste.
